Команда "Ко мне!" Опции

[saimonspride]

Зоопсихология.

МУХТАР, КО МНЕ!
Джерард О*Ши,

перевод Светланы Валуевой

Оглядываясь на свою карьеру в кинологии, я удивляюсь, как много времени у меня ушло на то, чтобы понять, как работает мозг собаки. Как и многие из вас, я вырос с уверенностью, что для достижения успеха в обучении собаки ее нужно заставить подчиняться. Описанные и активно используемые в науке методы оперативного научения просочились к тому времени в мир дрессировки, однако в популярной методике «кнута и пряника» от первоисточника осталось крайне мало. Мало того, этот метод «обучения» все еще остается для многих единственно понятным и приемлемым хотя бы потому, что для его понимания и применения не нужно напрягаться.

В детстве я часто болтался около канала, где местные жители выгуливали своих собак. Одним из завсегдатаев был мужчина средних лет с немецкой овчаркой. Он выглядел так, будто родился на улице в дождливый осенний день, а собака, которую в момент просветления он назвал Блеки, унылое черное создание, не особо отличалось от него. По возрасту, думаю, он не отличался от сегодняшнего меня. Соответственно, мне он казался глубоким стариком.

В одну из наших встреч на берегу канала я спросил его, зачем он всегда носит с собой газету, ведь тропинка, по которой он бродил с Блеки, была довольно запущенной и лавочек, чтобы присесть и почитать, предусмотрено не было. Нет, газета была нужна вовсе не для чтения. Мой собеседник сообщил мне, что газета предназначена для наказания собаки в случае непослушания. Сначала, продолжал он, для наказания использовался поводок, но потом Блеки стал отказываться выходить на поводке на прогулку, так что этот гений-дрессировщик сменил орудие для взбучки.

В принципе, газета была эффективной заменой «кнута». Периодически Блеки отвлекалась от медленной прогулки с хозяином вдоль берега и вспоминала, что в жизни есть более интересные занятия – например, вынюхивание «сообщений», оставленных в траве другими четвероногими. Тогда она отставала от владельца, который продолжал свой путь. Заметив, что собака отстала от него на неприемлемое, по его мнению, расстояние, «старик» начинал звать ее. Естественно, в течение пары минут Блеки и ухом не вела. Крики становились все более громкими и раздраженными, и, наконец, в ход пускалась свернутая в трубочку газета.

Под аккомпанемент угроз и хлопки газетой о ладонь Блеки начинала медленно ползти к хозяину – к тому моменту она уже четко знала, на что способна газета, зажатая в тяжелой хозяйской руке. Когда же собака оказывалась рядом с хозяином, он всегда поощрял ее похлопыванием радонью по спине и громкой похвалой: «Хоррррошая девочка, хоррррошо, «ко мне»!» Затем он всегда поворачивался к несколько ошеломленным зрителям и с довольной ухмылкой сообщал им: «Вот что я вам скажу, ребята: всегда берите с собой на прогулку газетку»!

Но только вот незадача, методика давала осечку на больших расстояниях. Как только дистанция между собакой и хозяином увеличивалась до, по собачьему мнению, безопасной, Блеки просто «делала ноги» с прогулки и спокойно дожидалась возвращения своего владельца у входной двери. Газета не была таким уж всемогущим орудием дрессировки.

[saimonspride]

Литература о современных методах дрессировки, которую я мог найти, пугала все больше: книги были написаны тяжеловесным и занудным языком, половину слов в них я не мог понять, а вторую не согласился бы использовать в повседневной жизни под угрозой пытки.

Если вам, как и мне, тяжело продраться через запутанные советы многочисленных специалистов и их заумную терминологию, предлагаю отбросить всю научную шелуху и запомнить только два слова, которые пригодятся вам в дрессировке собак - действие и реакция. Собака предлагает вам нужное для вас поведение (действие), вы реагируете таким образом, которое выгодно ей. Проще не бывает!

Смотрите: щенок добровольно подходит к вам. Теперь предположим, что это поведение пригодится вам в будущем. Погладив щенка или дав ей лакомство, вы даете ему выгодную для него реакцию. Очень скоро щенок сообразит: подойдя к вам, он получает кусочек вкусняшки. Он начинает сам «предлагать» вам такое поведение. Почему? Да потому, что собаки по своей природе крайне эгоистичны. Вся их жизнь посвящена поиску выгоды для себя (простите, если разрушаю ваши иллюзии, но это так).

ТАКИМ ОБРАЗОМ, ВАША ЗАДАЧА КАК ДРЕССИРОВЩИКА - ОПРЕДЕЛИТЬ, КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ СОБАКИ МОГУТ БЫТЬ ПОЛЕЗНЫ ДЛЯ ВАШИХ ЦЕЛЕЙ В ЕЕ ОБУЧЕНИИ. ПРИМЕНЯТЬ ЭТУ МЕТОДИКУ МОЖНО ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛЮБОМУ ВИДУ ДРЕССИРОВКИ.

Что дальше?